第三十六章：规划大学

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陆承启闻言，笑了笑，说道：“科学之道，先秦便已有。诸子百家中，以墨家，公输班最为突出。朕的意思，太师可懂？”

杨太师乃是人精一个，越老越成精，哪里看不出来陆承启是想打压儒术？自汉代董仲舒提出天人合一，独尊儒术之后，儒家曾经风头一时无二。可独尊儒术的后果，大家有眼所见。东汉末年，世家林立，世家控制了绝大多数人的思想，禁锢了中华民族的进步。待得晋朝，也一般无二，使得胡人入侵，汉家子民饱受苦难。

大顺朝建立之后，也一般重文抑武，不到百年，看似稳固的江山却内忧外患。究根结底，都是思想禁锢的缘故。要知道，儒术讲究的是贵族教育，与孔老夫子口中的“有教无类”相去甚远。后果便是大顺朝子民，文盲率高达九成！这种愚民政策，或许能行得通一时，可等到异族马刀及身，才悔之晚矣。后世清朝，不就是如此么？

可陆承启看得清楚，杨太师看不清楚啊！他小心翼翼地说道：“陛下，如此大刀阔斧，是不是会引起天下动荡？这天下士子的心，原本都是向着朝廷的，如若这般罢黜儒术，恐怕……”

陆承启笑眯眯地等杨太师说完，才道：“太师也是在朝中理过朝政的，可知道大顺朝现在到了什么地步了吗？”

杨太师微微一叹，说道：“老朽怎么会不知道，官员相轧，朋党林立，乌烟瘴气。老朽每每想起此事，皆感冷汗浃背。好在陛下力挽狂澜，肃清官场风气，不然老朽怕大顺江山，毁于我手啊！”

陆承启正色道：“太师言重了，我中华民族从来不缺浩然正气，总是会有人挺身而出，力挽狂澜的。朕也不想一下子动摇儒术的地位，但独尊儒术的后果太过于严重，朕每每思之，皆感寒芒在背。朕思来想去，还是认为，不能如此下去。是以，朕想通过大学，宣扬诸子百家，用科学之道造福百姓。朕也明白，单靠一所大学，成不了什么气候，但朕可以发动天下乡绅，富商，捐立蒙学，提升百姓识字几率。若财政有余，朕毫不吝啬，拨款修建学堂。朕的宏愿，是想让所有大顺子民，人人有学上，人人有书读，人人明事理！”

杨太师听后，觉得有一两分可行，仍有疑虑：“陛下所言，过于庞大，老朽不敢苟同。只是这大学乃陛下倡导，岂不是说陛下看重这些奇技淫巧，天下士子的心，会不会就此而寒？”

陆承启说道：“朕不打算招收这些被四书五经洗了脑的士子，他们也不适合学这些。朕打算只招对科学之道有兴趣的，哪怕没读过书，不识字的，朕也愿意招收。对外则宣称，大学不适合学习儒术，只适合学习奇技淫巧，如此一来，那些独尊儒术的士子，便会贬低大学，也就不会闹什么事情了。十年树木，百年树人。教育一道，任重道远。朕可是把所有的希望，都寄托在老师身上了，你我俱为一体，一荣俱荣，一损俱损。”

杨太师被陆承启这个“异想天开”的做法震惊了，但好像上了陆承启的贼船，也有点骑虎难下的感觉，加上他本来就雄心未已，只好硬着头皮说道：“陛下重托，老朽岂能不效死命？只是老朽实在不通科学之道，无可奈何！”

陆承启笑道：“老师只负责教那些不识字的学生识字既可，大学里面，大多数都是以讨论的方式进行学习，无需老师引导。说不得，朕也会前去授课，老师不必多虑。”

杨太师这才说道：“那老朽只能从命了。”

陆承启笑道：“老师，朕已经命人秘密在郊外施工了，大学建成，不过一个月时间。老师务必做好准备，到时候即刻上任。”

两人再寒暄一番，敲定生源问题，陆承启便告辞而去。看到天色尚早，陆承启说道：“彦宸，去皇家军校。”

王彦宸不解地说道：“公子，这大冷天的，为啥要去看那群大老粗啊？”

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