第21节

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夏林希侧身坐着，手里握了一支笔，在草稿纸上默写反应式，蒋正寒拿了另一支笔，在她的笔迹下画出一条杠：“这里要写可逆符号么？”

“这不是酯化反应，是分子脱水反应，”夏林希解释道，“所以不能加可逆符号。”

话虽这么说，她仍然动了笔，在箭头下补了一个爱心，画完就拿手指盖住，好像做贼一样小心翼翼。

蒋正寒低笑一声，同样写下了心形线的参数方程：p=a(1-cosθ)。

根据这个方程式，可以画出完整的心形，夏林希仔细想了想，在一旁补上了二维方程，蒋正寒停顿片刻，手指擦过她的手背，写了几行三维成像的代码。

“这是什么？”

夏林希问。

蒋正寒回答：“彩色的爱心。”

夏林希耳根微红，试图岔开话题：“我们不是在学理综么？”

“嗯，是化学，”蒋正寒拨开她的手指，笔尖指着最初的红心，“一个不可逆的反应。”

一个不可逆的反应，指的是她的方程式，还是穿过了箭头的红心，或者是并未言明却已经坦诚的心意。

夏林希抬头看他，只觉得没办法好好学习了。

第二十三章

距离上课还有十分钟，坐在窗边的同学忽然回头，喊了一声：“蒋正寒，外面有人找你。”

门外站了几个竞赛班的男生，衣领上别着计算机校队的徽章，大家都戴着一副框架眼镜，只有蒋正寒是个例外。

他站在他们中间，多少有一点显眼。

夏林希捧着水杯出门，刻意从他们身旁经过，听见蒋正寒开口道：“想做数据分析，首先要有数据，模型还没有建好，你们怎么参赛？”

某一位男生回答：“我们都被保送了，最近闲着也是闲着，就随便报了个名，没想到下个月就是决赛，坑得要死，恐怕来不及了。”

提到“保送大学”，另一位男生插了一句：“我说个题外话，蒋正寒，你当年没参加校队，真的太可惜了，不然凭你的本事，肯定能保送啊。”

夏林希心想，她放弃的保送名额，要是能给蒋正寒就好了，她觉得他才学兼优，勤勉上进，不过没有用分数表现出来。

当然那些名额也没有浪费，都被班主任分派给了别人。

次日一早，班主任在课间公布了一个名单，也即本班甄选的保送生名单，张怀武听完以后，当即发出了质疑：“不对啊，怎么没有我夏姐？”

“我退出了，”夏林希道，“和陈亦川，孟之行一样。”

张怀武分外吃惊道：“夏姐，你三思啊！”

他向前伸手，扯住了她的书包：“我们班的时莹女神，经常考第四名，或者第五名吧，她都能保送，你怎么不保送啊？还有那个高沉，感觉从没进过前五啊，他凭什么占了你的位置？”

书包坐落在椅子上，也在夏林希的背后，张怀武扯了没多久，便被蒋正寒拉开了手。

夏林希没有回头，并未瞧见这一幕，她心不在焉地转笔，不假思索地答道：“假如我参加高考，可以获得更好的结果，那我为什么还要保送？”

她说话的声音很轻，然而前排的男生依旧听见了。

坐在夏林希正前方的，就是这次保送的受益者，张怀武口中的高沉同学。

学生时代有很多这样的同学，虽然大家同在一个班，彼此却没什么交集，多年后回想起来，甚至不记得对方的相貌和名字。

高沉时常觉得，经年累月之后，他就是一个注定被全班忘光的人。

他成绩不差，位居前十，相貌不丑，五官端正。

但他在班上很少说话，也没什么谈得来的朋友，他和所有人都是泛泛之交，大家见面点一个头。平常同学聚会，几乎没人叫他，通常都是别人聚完了，他才知道这件事。

高沉曾经认为，他和夏林希是同一种人，时间都花在了学习上，没有功夫去顾虑别的事。对于他们而言，成绩是一座大山，只要这座山还在，就没有放松的时候。

但他很快又发现，夏林希和他并不一样，她远比他受人瞩目，凡事都能做到最好，勤奋好学拼劲十足，令他感到望尘莫及。

现如今，连一个保送生的名额，也是她不要了以后，他才能顺利地捡漏。

这种感觉就类似于，有人一掷千金，有人一贫如洗，有人辞官归故里，有人星夜赶科场……人与人之间是如此的不同，以至于夏林希他们轻易放弃的东西，是排名靠后的学生得不到的待遇。

但是高沉他很珍惜，所以他回了一句：“你高考的结果，不一定有保送的结果好。”

夏林希也不生气，她依然平静道：“等到明年六月以后，你再对我说这句话。”

明年六月何其遥远，又何其迫近，高考倒计时一天一天地减少，老师布置的业却是一天一天地增加，保送工转眼进入了尾声，大多数同学仍要按部就班地高考。

几个保送成功的学生，则获准不再来上课，比如生物课代表时莹，以及坐在夏林希前排的高沉。

那些空掉的座位，就好像一把达摩斯之剑，时刻悬挂在头顶，提醒着周围的同学——已经有人半只脚迈入了大学，避开了高三最艰难的阶段，前方的道路依旧曲折，他们却是一批最早的胜利者。

张怀武心中羡慕，却也无可奈何，为了排解这种忧愁，他买了几份游戏画报，藏在自己的抽屉里，打算下课的时候偷偷看。

高三的生活如此辛苦，总得有一点精神寄托。

另一组的男生瞧见一本画报，也拿过去看了两天，一来二去，画报便在全班传阅，还有人给它拍了照片，上传到了他们班的微信群。

让全班为之一惊的是，群里潜伏着班主任，游戏画册出现没多久，何老师便说要彻查全班。

张怀武吓破了胆，拽住蒋正寒道：“正哥啊，你编程搞得那么好，怎么都不提醒我，微信群里有一个班主任！”

蒋正寒回答：“班上三十九个同学，群里有四十个人……”

他在草稿纸上涂涂写写，代换了许多数学公式，多个二阶偏导数相互叠加，组成了一个多元函数的方阵，但在张怀武看来，简直就是鬼画符。